MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI PENERAPAN TEKNIK MENULIS OBJEK LANGSUNG PADA SISWA KELAS IV SDN 1 PETELUAN INDAH

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatan kemampuan menulis karangan
deskripsi melalui penerapan teknik menulis objek langsung pada siswa kelas IV SDN 1
Peteluan Indah tahun pelajaran 2021/2022. Melalui penelitian tindakan kelas yang
dilaksanakan dalam 2 siklus, yang terdiri atas 3 kali pertemuan pada siklus I dan 2 kali
pertemuan pada siklus II. Penelitian ini menggunakan metode analisis data kuantitatif
deskriptif. Indikator keberhasilan yaitu hasil menulis karangan deskripsi siswa yang ditinjau
dari peningkatan gain melalui uji gain ternormalisasi <g> minimal berkategori sedang.
Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa Penerapan teknik menulis objek
langsung dapat meningkatkan kemampuan menulis karangan deskripsi siswa kelas IV SDN 1
Peteluan Indah tahun pelajaran 2021/2022. Peningkatan kemampuan menulis karangan
deskripsi siswa terlihat dari adanya peningkatan sebesar 14,07 (Nilai rata-rata sebelum
penelitian yaitu 52,74 menjadi 68,57 setelah penelitian). Peningkatan yang signifikan dapat
dilihat dari hasil uji gain ternormalisasi <g> sebelum penelitian dengan sesudah penelitian yaitu
sebesar 0,407 yang berkategori “Sedang”.